Campanha contra volência infantil é sucesso nas redes sociais

         Tudo começa quando na rede social do Facebook, onde usuários começam a publicar campanha que irá protestar contra a violência infantil. Os adeptos, além de trocar a foto do perfil, postam a seguinte frase com intuito de repassar a informação para que mais pessoas entre nesse nova campanha:   

"Troque a foto do seu perfil por um desenho animado ou personagem de gibi até dia 12/10 (dia das crianças) como uma forma de manifesto contra a violência infantil!!! EU JÁ TROQUEI , SÓ FALTA VC !"

       Logo esse "slogan" se espalha e todos estão mudando a foto do perfil para personagens infantis. Isso ocorreu também no Orkut, onde todos também estão mudando a foto do perfil e participando de uma comunidade que promove a campanha.

         De fato, essa motivação tomou grandes repercussões, isso é bom, cada atitude que podermos tomar para defender essas inocentes crianças é válida. Como também, é muito importante também, denunciar!

Auxílio-Reclusão???

                      Fazendo uma pesquisa acerca do auxílio-reclusão, benefício concedido pela previdência social aos dependentes daqueles que se encontram presos sob o regime fechado ou semi-aberto, durante o período de reclusão ou detenção, encontrei opiniões diversas e contrárias na internet. Para alguns, a concessão do benefício é positiva e eficaz para as famílias brasileiras. Já outros, na maioria trabalhadores, revoltam-se contra a concessão desse benefício que na opinião dos mesmos não deveria existir. Intitulam o benefício de "bolsa-bandido", "auxílio-marginal", entre outros dizeres semelhantes.

Sérgio Pinto Martins, renomado doutrunador defende a seguinte posição:

“Eis um benefício que deveria ser extinto, pois não é possível que a pessoa fique presa e ainda a sociedade como um todo tenha de pagar um benefício à família do preso, como se este tivesse falecido. De certa forma, o preso é que deveria pagar por se encontrar nesta condição, principalmente por roubo, furto, tráfico, homicídio, etc.” (MARTINS. p. 414)

Diante disto, é possível afirmar que o pensamento acima é apoiado por uma grande parcela da sociedade brasileira que não se conforma em ter que patrocinar o benefício destinado àqueles que a fizeram de vítima em seus crimes. Sustentam a opinião de que a consequencia desse objetivo pode ensejar até mesmo no aumento da criminalidade, e que é mais facil cometer um ato ilicito e antijurídico e viver a mercê desse benefício do que viver como trabalhador.

Para aqueles que defendem o benefício em questão, o importante é a garantia da aplicação do princípio da dignidade da pessoa humana àqueles que foram surpreendidos com a prisão daquele que os mantinham. Logo, os defensores pregam que o Estado tem a obrigação de amparar todos que se encontram em situação exposta anteriormente.

 Partilho da opinião de que a obrigação do Estado em amparar os hipossuficientes existe e é amparado pela Carta Maior de 1988, através de princípios e dispositivos consagrados. Porém, a viabilização deste objetivo, poderia dar-se através de outros meios, podendo se destacar inclusive, a efetivação do trabalho do preso dentro dos estabelecimentos carcerários, cuja renda auferida através do seu trabalho, ampararia seus dependentes, e o igualaria na posição de trabalhador como os demais cidadãos.

A monitoria na disciplina Direito Penal III¹

O direito penal em si, compõe-se de normas determinadas para reprimir delitos e cominar penas, com o fim maior de preservar a sociedade ultimando-se no bem comum. A disciplina direito penal III, tem como conteúdo programático a parte especial do Código Penal, tratando dos artigos 121 à 234, que dizem respeito aos crimes contra a pessoa, crimes contra o patrimônio, crimes contra a propriedade imaterial, crimes contra a organização do trabalho, crimes contra o sentimento religioso e contra o respeito aos mortos.

Sendo assim, o processo da monitoria deverá buscar atender o enfoque que a disciplina tem a propor, tratar dos conceitos iniciais, das diversas tipologias incriminadoras atualmente amparados pelo Código Penal, buscando como subsídio sempre as legislações pertinentes e as doutrinas fornecidas, sempre as relacionando entre si.

“[...] o programa de iniciação à docência deve ser visto como embrião de um processo de formação continuada, que visa à melhoria da atuação daquele que interfere como sujeito aprendente e ativo na consolidação da sua própria aprendizagem, e no entendimento do ensino como uma prática reflexiva não espontânea e automática.” (FERREIRA; REALI, 2006)

Percebe-se portando, que o exercício da monitoria, além das atividades didáticas, compreende também, a preparação de aulas, trabalhos, atividades, sempre de acordo e compatível com o nível de conhecimento do aluno-monitor. Sendo assim, aluno e professor trabalham de forma conjunta.

 O processo de monitoria vai de encontro então, a aplicação dessa disciplina no contexto evolutivo de aprendizagem e disseminação de conhecimento. Ser monitor é preparar-se para ser o futuro docente, sempre buscando a qualidade no ensino superior. As atividades realizadas por ele juntamente com o professor orientador contribui significativamente para o mundo acadêmico. Fala-se em prática educativa, ensino, pesquisa e extensão, buscando sempre aprimorar e aperfeiçoar a prática profissionalizante.

Visando a sua importância da monitoria e sabendo que o seu exercício deve ser sempre aperfeiçoado, tanto no que se refere a monitores quanto a orientadores, deve-se primar por uma qualidade na prática, para ensejar em resultados positivos para o futuro profissional da educação.

Ana Flávia Alves Matias

¹Trabalho apresentado à PBE da FAFIC, como avaliação da Monitoria.

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Viver

"Compreendi que viver é ser livre... Que ter amigos é necessário... Que lutar é manter-se vivo... Que pra ser feliz basta querer... Aprendi que o tempo cura... Que magoa passa... Que decepção não mata... Que hoje é reflexo de ontem... Compreendi que podemos chorar sem derramar lagrimas... Que os verdadeiros amigos permanecem... Que dor fortalece... Que vencer engrandece... Aprendi que sonhar não é fantasiar... Que pra sorrir tem que fazer alguém sorrir...Que a beleza não está no que vemos, e sim no que sentimos... Que o valor está na força da conquista... Compreendi que as palavras tem força... Que fazer é melhor que falar... Que o olhar não mente... Que viver é aprender com os erros... Aprendi que tudo depende da vontade... Que o melhor é ser nós mesmos... 

Que o SEGREDO da vida é VIVER !!!"